凡事預(yù)則立！產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃成就企業(yè)的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”——《華為產(chǎn)品持續(xù)成功的DNA》公開(kāi)課側(cè)記

3月12-13日，由中天華夏兩位資深專(zhuān)家楊老師、李奕峰老師聯(lián)袂主講的《華為產(chǎn)品持續(xù)成功的DNA——產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃全景沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)》公開(kāi)課圓滿(mǎn)落幕。在為期兩天的培訓(xùn)中，來(lái)自21家企業(yè)的50余名學(xué)員齊聚深圳，聆聽(tīng)名師傳道，共尋企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展之路。

（一）提問(wèn)環(huán)節(jié)

為更好地了解參訓(xùn)學(xué)員當(dāng)前的情況，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)效果與企業(yè)實(shí)際運(yùn)用相轉(zhuǎn)化的結(jié)果，將學(xué)習(xí)延伸并應(yīng)用到工作實(shí)踐，課程正式開(kāi)始前，兩位老師通過(guò)提問(wèn)卡的填寫(xiě)、收集學(xué)員疑惑，發(fā)現(xiàn)本次參加培訓(xùn)的企業(yè)，在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃方面普遍存在以下問(wèn)題：

一、     無(wú)法準(zhǔn)確洞察市場(chǎng)，難以滿(mǎn)足客戶(hù)需求

n  如何預(yù)判行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，做好戰(zhàn)略提前布局；

n  如何挖掘市場(chǎng)需求，開(kāi)發(fā)新品類(lèi)；

n  如何將零碎繁多的客戶(hù)需求，整理為市場(chǎng)重點(diǎn)痛點(diǎn)，指導(dǎo)產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)等。

二、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)大，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力

n  如何分析公司或產(chǎn)品在某行業(yè)所處的地位、面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；

n  標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品與客戶(hù)的個(gè)性化定制需求二者之間的矛盾如何平衡取舍；

n  如何在產(chǎn)品規(guī)劃與開(kāi)發(fā)中更好地布局產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。

三、不能真正制定可行的產(chǎn)品上市策略，規(guī)劃落地更難

n  研發(fā)事業(yè)部的戰(zhàn)略如何與其他業(yè)務(wù)部門(mén)結(jié)合和落實(shí)；

n  如何通過(guò)流程優(yōu)化及效益改益項(xiàng)目支撐到公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

n  當(dāng)執(zhí)行與規(guī)劃錯(cuò)位、出現(xiàn)偏差，如何調(diào)整等。

（配圖說(shuō)明：學(xué)員填寫(xiě)提問(wèn)卡）

針對(duì)相關(guān)問(wèn)題，楊老師首先對(duì)產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃做了基礎(chǔ)概述，隨后，李奕峰老師從產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的制定到執(zhí)行，做了深入淺出的剖析，案例豐富，系統(tǒng)全面；通過(guò)6個(gè)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)，手把手輔導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員完成產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的過(guò)程。

（二） 案例分析

在本次課程當(dāng)中，李奕峰老師精心設(shè)計(jì)了華為等標(biāo)桿企業(yè)的案例分析。譬如華為是如何從通訊性能、音頻性能等各個(gè)方面，與世界標(biāo)桿的對(duì)比學(xué)習(xí)，不斷超越，最終走向成功之道；又如HTC是如何迅速地從高峰跌落谷底，在智能手機(jī)的發(fā)展史上曇花一現(xiàn)等。通過(guò)大量正反面例子的比較分析，讓參訓(xùn)學(xué)員從中歸納出產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中的本質(zhì)特征，為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

（配圖說(shuō)明：VIVO學(xué)員與老師共同探討諾基亞手機(jī)發(fā)展問(wèn)題）

更難得的是，由于本次參訓(xùn)學(xué)員，很多是來(lái)自各行業(yè)頭部企業(yè)，所以通過(guò)小組間的分享交流，也為大家提供了很多優(yōu)秀并具有參考價(jià)值的案例實(shí)踐。

例如來(lái)自立白集團(tuán)的學(xué)員為大家介紹了當(dāng)前日化市場(chǎng)及其細(xì)分品類(lèi)規(guī)范；佛山某超聲霧化行業(yè)的龍頭企業(yè)屢屢獲得創(chuàng)新突破背后的故事；也有某上市公司在實(shí)際操作中遇到的困難及瓶頸。發(fā)生在身邊的企業(yè)故事，讓學(xué)員們對(duì)于產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

（三）研討環(huán)節(jié)

本次公開(kāi)課重點(diǎn)設(shè)計(jì)了六大研討內(nèi)容。在每個(gè)研討環(huán)節(jié)中，參訓(xùn)學(xué)員開(kāi)展了激烈的討論，輸出對(duì)于自己公司或相關(guān)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)及思考。單單實(shí)戰(zhàn)五“貴司某產(chǎn)品線(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)分析研討”這個(gè)問(wèn)題的研討上，更是出現(xiàn)了四個(gè)小組爭(zhēng)相分享的局面。大家在李奕峰老師提出疑問(wèn)的引導(dǎo)方式下，觸發(fā)了對(duì)某些問(wèn)題更深層次的思考。這樣的交流不僅碰撞出許多獨(dú)到的見(jiàn)解，也讓在場(chǎng)其他學(xué)員得到很多啟發(fā)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

n  實(shí)戰(zhàn)一：市場(chǎng)趨勢(shì)分析

n  實(shí)戰(zhàn)二：針對(duì)本公司的實(shí)際情況，完成市場(chǎng)細(xì)分維度的設(shè)定

n  實(shí)戰(zhàn)三：對(duì)主要的細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行描述（利用客戶(hù)畫(huà)像工具）

n  實(shí)戰(zhàn)四：貴司某產(chǎn)品線(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)分析研討

n  實(shí)戰(zhàn)五：貴司某產(chǎn)品線(xiàn)的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略控制點(diǎn)

n  實(shí)戰(zhàn)六：討論并設(shè)定貴司各領(lǐng)域執(zhí)行的關(guān)鍵策略及各領(lǐng)域關(guān)鍵 任務(wù)（包括但不限于組織、文化、流程、人才等）

（四）課程亮點(diǎn)

本次培訓(xùn)中有來(lái)自VIVO、OPPO公司的學(xué)員，同時(shí)李奕峰老師作為原余承東產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的核心成員，華為消費(fèi)者BG戰(zhàn)略規(guī)劃部、產(chǎn)品管理部主管，見(jiàn)證了華為手機(jī)從無(wú)到有，從有到世界領(lǐng)先的過(guò)程。正因?yàn)橛邢嗨频墓ぷ鞅尘?，也讓彼此有了更多的交流。課程最后的合影留戀，被笑稱(chēng)為“手機(jī)天團(tuán)”。

（配圖說(shuō)明：OPPO學(xué)員、VIVO學(xué)員與老師合影留戀）

一排整齊的行李箱

去年，中天華夏迎來(lái)了一位上海某知名人工智能企業(yè)的學(xué)員，中天華夏顧問(wèn)講師的專(zhuān)業(yè)以及貼心周到的服務(wù)給其留下了深刻的印象。今年，他為公司更多同事?tīng)?zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織十余名中高層員工參與了本次培訓(xùn)?？粗虾５膶W(xué)員們拖著大大小小的行李箱來(lái)上課，展示了該企業(yè)的求知若渴、積極進(jìn)取的優(yōu)秀風(fēng)貌。

兩天一夜的課程也迎來(lái)了尾聲。同學(xué)們紛紛表示收益匪淺，并為講師的專(zhuān)業(yè)度和實(shí)戰(zhàn)能力點(diǎn)贊。大家還表示，課堂上學(xué)到的理論、流程及模板表單具有很強(qiáng)的實(shí)用性，回去以后就可以結(jié)合公司的實(shí)際情況運(yùn)用起來(lái)。在課程最后，李奕峰老師親自為優(yōu)秀小組及每位學(xué)員頒發(fā)了特制的課程結(jié)業(yè)證書(shū)及合影，作為本次學(xué)習(xí)的留念。

（配圖說(shuō)明：優(yōu)秀小組及部分頒獎(jiǎng)學(xué)員）